И ещё по сове

Ну а вот и ещё выпад против совы.

Основные претензии:

Note, that there is no:

  • Need to recall the exact word forms, since they can be recognized from the word bank.
  • Need to ignore similar or confusing words, since those rarely appear side-by-side.
  • Deal with incomplete vocabulary, where you want to say a word but don’t know it and still need to communicate.
  • Actual pronunciation and using your lips and mouth to produce the correct sounds.

Что же тут не так?

  • Формы разные, в зависимости от ситуации
  • Часто-нечасто — тут ещё можно поспорить
  • А где такой проблемы нет?
  • Аудиозадания? Понятно, что оценка качества произношения не самая точная, но мы же сами заинтересованы в том, чтобы язык-то выучить.

Ну и в самой статье можно почитать про эти классные подходы к изучению, о которых в прошлый раз тут писал.

Аудиоканал

Довольно занятный канал посоветовал друг. Дядя из Латвии с интересным чувством юмора снимает фильмы, в которых разбирается с аудиофильмскими мифами и принципами работы аудиоаппаратуры в целом.

Более чем достойного качества контент в итоге предлагается вниманию зрителей. Провёл не один приятный вечер за просмотром «фильмов», как их называет автор, на этом канале.

P.S. Занятно, насколько неторопливо и ненапряжно повествует автор в своих роликах. Сразу видно, что живёт он не в России.

Флетч и Кортасар

Далее, по содержанию книги, идут история про журналиста-детектива Флетча и пара коротких рассказов Кортасара.

Флетч — классический детектив 80-ых, наркотики, полиция нравов, бесстрашный главный герой, который и бабник, и честный, и жулик. Этакая восьмидесятовская супергероика с неплохим сюжетом, который довольно долго придерживает интригу и не даёт заскучать.

У Кортасара же отлично была показана сама суть школы. Если вломиться туда ночью — в лунном свете всё становится ясно. Извращения, унижения, страшные вещи, которые нельзя описать, про которые все знают, и никто не говорит. Похоже, что школы везде такие, и у нас сегодня, и в Испании в 80-ых. Пора задуматься о том, как бы их реформировать.

Бедная сова

Не знаю почему, но отчего-то в последнее время в среде различных языковых учителей, блоггеров и коучей становится модно пинать Duolingo.

Вот и свежая статья на сайте Бенни-полиглота ещё раз прошлась по этой протоптанной тропинке. Человек жалуется, что набил трёхлетнюю серию на Дуолинго, а говорить по-испански нормально не начал.

Если опустить сокрушения автора по поводу бездарно потраченных 24,792 часов (да-да 24/7 все три года сидел в приложении с совёнком) и забыть о поговорке про дурака и стеклянный фаллос, то можно попытаться разобраться в причинах подобного прохладного отношения к бедной сове.

Большая часть подобных учителей предлагает свои способы быстро изучить нужный язык (у того же Бенни курс называется «Говорим бегло за три месяца»), однако, очевидно, что просто так в этой жизни ничего не бывает. Если бы это было возможно, то за 10 лет в школе можно было бы изучить 30 языков — неплохо, а? А ведь это даже без покушений на летние каникулы.

Понятно, что в большинстве подобных учебных программ чему-то приходится пойти под нож. Логично, что проще и экономней выкинуть грамматику и письменную часть, сконцентрироваться на устном общении и из него предложить только простые наборы повседневных оборотов.

Возможность устно общаться с иностранцами для большинства и является признаком знания или незнания языка, однако, с развитием компьютерных технологий, именно в таком изучении языков, я и не вижу смысла.

Группы иностранных студентов или туристов сегодня могут спокойно надиктовывать свои фразы в телефон и показывать перевод в тексте на экране и обратно получать информацию таким же образом. Для этого даже трёх месяцев не надо. Хватит и тридцати секунд для установки требуемого приложения. Все равно, путаясь во временах и тонкостях, ничего кроме бедной речи гастарбайтеров у них воспроизвести не получится.

А вот покинутая многими грамматика, в свою очередь, позволяет немного прикоснуться к культуре, заходя издалека, и в дальнейшем знание языка, а также культуры и философии его родной страны будут развиваться параллельно, ибо чисто исторически их развитие было тесно связанно и происходило в тесном контакте.

Поэтому стоит задуматься в самом начале пути: зачем учить язык? Если потрещать с иностранцами о выпивке и девочках в отпуске или выучить пару фраз, чтобы на базаре было проще торговаться — то тут и курсы никакие не нужны. А если хочется понять образ мышления других людей, читать произведения иной культуры в оригинале и общаться с носителями с достоинством — то лёгких и быстрых путей тут не будет, и Дуолинго, несмотря на все свои недостатки (коих немало), остаётся отличным бесплатным средством начать изучение неизвестного языка с абсолютного нуля и, при удачном стечении обстоятельств, пройти этот путь до среднего уровня, затрачивая по 10-15 минут в день. Главное помнить, что рано или поздно придётся прощаться, да и до этого момента надо будет чем-то с живой речью совиные упражнения разбавлять.

А устная речь — самая простая часть, и на хороший фундамент ляжет ещё быстрее.

Завод

Очередной фильм Быкова вышел уже с гораздо лучшей артподготовкой, нежели все предыдущие. Оно и понятно, после смерти Балабанова кресло народного режиссёра пустовало и надо было срочно ставить эту тему на коммерческие рельсы.

Фильм повествует, как и все предыдущие, о борьбе с системой. Только в этот раз Быков пошёл дальше и решил исследовать «химию» отношений и мотиваций этих самых борцов, когда они собираются вместе.

Как и раньше нас ждут откровенные диалоги и монологи, раскрывающие мотивацию персонажей по обе стороны баррикад, только в этот раз всё ещё и разбавлено очень бодрым экшеном, хотя пока что видно, что Быков только учится балансировать на двух стульях сразу, стоит отдать должное — у него это получается.

Другой вопрос с моралью. Неожиданная, хотя и вполне объяснимая концовка показывает, что идеи о борьбе за справедливость — это что-то вроде вируса, может поразить разных людей из разных групп и каждый будет добиваться этого по своему и со своей мотивацией, используя других, ведь цель оправдывает средства. Возникает ощущение, что Быков нащупал много проблем в нашем, увязал их все вместе, а вот как-то подытожить и определиться со своим отношением к ним и сам не смог.

Среди снов

Решил перепройти, благо раздавали бесплатно, да и с ДЛС Пролог, в котором можно было найти чуть больше информации об истории счастливой семьи двухлетнего малыша.

Тедди, по вполне понятным причинам, там нет. Так что нам остаётся спасать совушек, куколок и лисичек из ледяного плена. Всё довольно просто, только монстр из-за бага может становиться невидимым при приближении к герою, так что слышно лишь его рёв, а потом внезапно внезапно чёрный экран с continue. Это подвыбесило.

Элеонора

Ещё одно замечательное произведение от Виктора Черняка. Надо отдать автору должное: получившийся мир полон мелких деталей и в проработанности ему не откажешь, однако, речь идёт, как будто, о какой-то параллельной вселенной.

Детектив, разгадку тайны которого отгадать вряд ли кому удастся. Местами похож на отборную социальную фантастику.

Block’hood

Простой и незатейливый симулятор экосистемы с очень приятным визуальным стилем.

Обилие ресурсов, включая даже такие, как Риск или Сообщество, выглядит довольно многообещающе, однако на практике цепочки оказываются довольно простыми и примитивными.

Есть относительно сломанные механики, например с солнечными панелями, которые генерируют электричество не потребляя никаких ресурсов.

Понятно какого эффекта пытались добиться разработчики, но, к сожалению, большая часть производственных цепочек просто не нужна, от счастья отдельно взятых жителей НИЧЕГО не зависит.

Функцию умиротворённо позалипать и погрузиться в дзен Block’hood выполняет, за что ей спасибо. Тут и настроение отдельно взятых человечков уже может прийтись кстати.

С медитативной точки зрения игра получилась куда более цельной, симулятор тут слабый, и рассчитывать на него точно не стоит.

Промах

А вот это греческое произведение очень приятно удивило.

На фоне истории про шпионов и повстанцев развивается «химия» взаимоотношений между различными персонажами по тем или иным причинам, оказавшимися втянутыми в жестокую игру госаппарата. Дабы лучше раскрыть «химию», Самаракис скачет в повествовании от одного персонажа к другому, описывая события то от первого, то от третьего лица.

Эксперименты с подачей, встраивание графических элементов и кусков оформления документов из самой книги в текст книги не затмевают при этом и общий настрой: начальник тайной полиции и все секретные агенты относятся к своей работе подчёркнуто легкомысленно, повседневная жизнь мирного населения изображена нарочито серо и обыденно, можно даже сказать, бессмысленно, с одной стороны тут шпионский детектив, а с другой — детский утренник.

Только последние пара страниц сильно контрастируют с общим фоном произведения, смесь этих настроений оставляет ощущение лёгкой грусти.